北京中科白癜风医院刘云涛 http://baidianfeng.39.net/a_qwzj/220507/10785870.html信息技术环境下的高中生物学科学生综合实践活动——水资源的保护和利用基于镇平县雪枫中学承研的河南省教育科学“十三五”规划年度电化教育专项重大课题《信息技术环境下的教学方式变革研究》（编号〔〕-JKGHDHZX-）的研究，课题组形成子课题《教学方式与学科综合实践能力培养的融合研究》。年春季开学后，针对信息技术环境下的教学方式变革，课题组采用“教为主导”“学为主体”“用为主线”的教学研究策略，发动学生广泛参与，组织同学成立了课外学科兴趣学习小组，积极开展信息技术环境下的学科综合实践活动。学习小组以研究性学习、社区服务和社会实践活动为突破口，探讨了水资源的保护和利用，初步形成了阶段研究性学习成果——“信息技术环境下的学生生物研究性学习活动——水资源的保护和利用”。本文就是该成果的汇报。镇平县雪枫中学高二课外学科兴趣学习小组李朝营李闯杨萍姜克楠马帅王志君镇平县雪枫中学陈东江王铎庞先庆一、课题提出背景水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产和经济发展不可替代的极为宝贵的自然资源。而人类的活动会使水受到大量的工业、农业和生活废弃物污染。目前，全世界每年约有多亿立方米的污水排入江河湖海，这相当于全球径流总量的14%以上。水是生命之源，保护水资源，刻不容缓。二、研究课题的目的和意义研究我们身边的水，让同学们了解水对于我们的重要性，明白水资源浪费、水污染的问题日趋严重，明白水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，保护水资源是人类最伟大的天职。这需要我们每个人从身边做起，采取措施保护水资源。三、研究方法镇平县县城以西三公里就是赵河，取其水质调查相对简单，水污染是现在人们所共同
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