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有一天，人们不得不逃离地球……请将这句话作为文章的开头，写一篇故事，题目自拟。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在~字之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
命题解读本题是想象作文，题干给出文章的开头为故事设定了背景——人们不得不逃离地球。“有一天”提示学生大胆展开对未来合理的想象。“不得不”体现了人们是被迫逃离地球的，需要学生想象逃离地球的原因——原因可以分为内部原因和外部原因。
想象的内容虽是虚构，但其本质是反映现实，因此，作文最后必须落到明确的主旨上。“逃离地球”的故事要能启发人们珍惜当下的地球，珍视现有的生活。
优秀范文诺亚方舟
有一天，人们不得不逃离地球。全球气候持续变暖，地球上的冰川几乎全部融化，海水覆盖了绝大部分陆地，科学家们宣布，地球进入水世纪。
海上恶劣的生存环境让人们苦不堪言。水世纪会持续多久，没人知道。人们无时无刻不处在巨大的恐慌之中。直至“移民计划”施行，人们被分批送往高原宇航基地，乘坐“诺亚方舟三号”宇宙飞船，移民开普勒星球。
我和家人是最后一批。飞船发射那一刻，我坐在座位上，浑身颤抖。父亲握住我的手：“别害怕，孩子，飞船比海船安全多了。”我苦笑一下，佩服父亲的乐观。我们被允许穿上重力鞋在飞船内行走，但没人那么做。大家眉头紧蹙，耷拉着脸，看向舷窗外。
察觉到我好奇的视线，父亲揽过我的肩：“孩子，你看，那是地球。”顺着父亲手指的方向，我看到一颗黑蓝色的水球，那颜色让我心生畏惧，我下意识往父亲怀里贴过去。想想以前，地球是多么可爱；巍峨的高山，广袤的平原，各色花草树木，各种飞禽走兽……我不禁泪意汹涌，哽咽着问父亲：“我们要去的地方，和地球一样吗?”
父亲叹了一口气，说：“孩子，地球只有一个。目前，开普勒星球是最适合我们居住的，但和地球比起来，不，和曾经的地球比起来，她并不完美。”
“那和现在的地球比起来呢?”
父亲沉默了。
我想继续深问时，父亲却长叹一口气：“要不要去种子仓看看?”
种子仓里摆满了各式柜子，里面保存着科学家们收集来的各种种子。
“爸爸，这些种子会是我们的希望吗?”
“可以说是。但，孩子，你们才是我们真正的希望。”父亲握住我的手：“希望你们可以吸取教训，像对待自己一样对待新的家园。我们犯了无法挽回的错误——地球养育了我们，我们却毁了她。不，我们毁了自己。”父亲无奈地摇摇头：“人类不可能一真幸运，我们唯一能做的，就是爱护和珍惜新家园。你明白吗?”
想到那颗黑蓝色的水球，我用力点点头：“我明白！保护开普勒，就是保护我们自己。”
父亲笑了笑：“希望就在你们身上了。”“不，应该在我们每一个人身上。”
舷窗外，地球已消失在我们的视野中了。
学习与借鉴①想象合理，虚实结合。作者依托“全球气候持续变暖”的客观事实，想象科学家们发现“开普勒”星球，讲述了未来人类移民其他星球的故事，想象大胆、合理。
②中心突出，立意高远。文章简要交代了“移民开普勒星球”的背景，着力描写移民过程中“我”和父亲的两次对话，表达了人类与地球共生、共存、共荣的主题。
