白癜风诚信为民 http://disease.39.net/yldt/bjzkbdfyy/6204333.html
本文转自：襄阳日报
全媒体记者孙修廷通讯员余慧慧陈逸飞
岘山耸翠，汉水鸭绿，古城巍巍。坐落于汉水之滨的襄阳市米公小学，因西邻米公祠而得名。学校创建于年，原名“鸿文书院”，年更名为“襄阳市米公小学”。
市米公小学坚持以“书写人生、奠基未来”为办学理念，以“书法艺术教育”为办学特色，全面贯彻*的教育方针，落实立德树人根本任务，逐步打造品位高、内涵深、环境雅、特色显、质量好的文化校园。
年12月，市米公小学被评为“湖北省文明校园”。
丰富载体提升素质
一直以来，市米公小学坚持把文明校园创建工作摆上重要议事日程，定期研究形势、部署工作、推动落实，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，让社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心。
在市米公小学的校园、走廊、教室、办公室显要位置，随处可见社会主义核心价值观展板和《中小学生守则》，让学生随时随地接受品德教育。道德与法治教研组将教学内容与现实生活紧密联系起来，增强教育的时效性和新颖性，使学生对社会主义核心价值观知晓率达%。
学校坚持把文明校园创建与教师专业素养提高相结合，建立健全师德监督评价机制；通过“每日四问”，促使教师自省、自警，提升师德境界；开展“全员育人”活动，及时记录学生的点滴成长和进步，让每一个孩子都享受到成功的喜悦；定期召开民主生活会，*员干部结合自身实际查摆问题，并提出具体改进措施；举办道德讲堂之“讲述米公好故事，传递米公正能量”活动，引导师生聆听道德故事、感悟道德力量，让心灵得到净化；设立“善行义举四德榜”，对涌现出的好人好事及时展示；定期开展“学生最喜爱的老师”评选活动、师德师风报告会等，努力营造“扎实练真功、静心搞教学”的良好氛围，强化师德师风建设，提升教师综合素质。
优化环境浸润无声
行走在市米公小学的校园里，绿树、鲜花、翠竹、盆景、雕塑使人赏心悦目：永字八法路和文化石向学生传递着“扎实习字，踏实做人”的人生哲理；十二生肖文化苑为学生开启了一扇了解中国传统文化的窗口。
在校门口，利用校外宣传阵地介绍校园文化整体构想，布置富有特色的校园文化墙——“一横一竖中国字，一撇一捺中国人”，阐释学校红色教育目标和愿景，彰显鲜明的办学特色；在校园醒目位置开设“听*话、感*恩、跟*走”等宣传栏，引导学生从小树立正确的人生观和价值观；设立“红色之声”广播站，定期播放红色歌曲、宣讲革命故事，激励学生学习革命精神，争做“新时代好少年”。
学校在整体规划的基础上，利用每一层楼、每一面墙、每一条路，打造以校园文化为主、班级文化为辅的动态教育景观，教室、走廊墙壁上张贴的名人画像、名人名言、校园文明少年风采展示等内容，激励学生崇尚榜样、学习榜样、争做榜样；各班结合实际精心打造富有特色的班级文化墙，营造积极向上的班级文化氛围，培养学生的集体归属感和荣誉感。
同时，学校利用宣传栏、教室板报、广播室、电子显示屏、校报校刊等宣传阵地，开展创建文明校园宣传教育活动。
树立榜样以德育人
市米公小学学生刘果妮曾荣获年襄阳市首批“新时代好少年”称号。身患疾病的刘果妮积极参加学校组织的志愿服务活动，她希望通过自己的努力，将老师、同学们给予自己的温暖传递出去，弘扬正能量。刘果妮的故事激励着一届又一届的学弟学妹。
学校把立德树人与传统文化教育紧密结合起来，引导学生既学书法，也学做人。文明有礼、活泼开朗、积极向上、勤于创新的文化之风盛行，学校充满生机与活力。
学雷锋活动月、清明祭英烈、寻访红色印记、保护汉江母亲河……学校通过一系列教育实践活动，不断加强学生的文明礼仪教育、传统文化教育、革命传统教育和劳动教育，形成全程育人、全方位育人的工作格局，在全校营造行文明事、说文明话、做文明队员的良好氛围。
“文明校园建设需要久久为功，我们今后将更加求真务实，不懈努力，把校园精神文明建设推向一个新的台阶，让百年老校再书新华章。”市米公小学校长金高明说。
