北京中科刘云涛 http://baidianfeng.39.net/a_zhiliao/190705/7277977.html
相信众多家长们看到这个题目时都能说出一大堆来，诸如礼貌待人，热爱集体，爱护公物，保护环境，借东西要还，拣东西交公……家长们说的没错，就是这些日常行为规范，都知道，也在做，并且孩子们做得都不错。但我今天要探讨的是孩子能力方面的培养，小学阶段是发展孩子能力的关键期，结合新时代教育发展的需要，家长应根据孩子的特点进行以下能力的培养。
一、在小学踩过的几种“坑”
爱上阅读，学好语文的必备法宝
女儿出生前，我是个语文老师。近10年的教学经验，我 的感触就是爱阅读的孩子，成绩不会差。于是，在女儿上幼儿园后，我就开始亲子阅读，有意培养女儿的阅读习惯。真正坚持下来是女儿上大班，那一年一天不落的。有了阅读的习惯后，在女儿学完拼音后，我就安排女儿自主阅读了。不仅坚持了阅读习惯，还在阅读中识字和巩固拼音，可谓一举多得。阅读，总会在不知不觉中给孩子许多惊喜。语文成绩 ，作文也写得精彩，经常被老师当作范文，孩子自信心满满。而这一切，都归功于阅读。
没有形成良好的学习习惯
以前娃每天放学回家，我最头疼的事就是作业了。我好不容易哄着娃坐到书桌前，却还是玩具不离手。磨磨蹭蹭几分钟，拿起笔正准备写两个字，却又嚷嚷着去洗手间。等到重新入定，十几分钟已经过去。遇到稍难点的题，就直说不会。我让她先做简单题，她又不肯，非要缠着我说出正确答案。后来，我反思了一下，发现自己在辅导娃作业时，太过吹毛求疵。低年级娃书写时，由于手部肌肉发育尚未完善、逻辑思维发展尚不成熟，写不规范或是做错题是常有的事。我以前辅导时，看到娃出现一点点错误，就立马警铃大作，当下指出孩子的错误，并督促孩子改正。孩子害怕写错被我指责、批评，就迟迟不肯下笔，找借口逃避。现在，我是把习题的 道题当成例题，告诉孩子做题步骤和规范，鼓励孩子独立去做。等到试题完成后，再统一订正和讲解。
没有尽早培养数学思维
班主任说，班上成绩不好的孩子除了识字量不足读不懂题目之外，根本不懂得举一反三，就连10以内的加减法换个解题思路后就不会解答了。此外，计算能力和速度也不理想。我女儿之所以都是 个交卷，除了做题速度特别快之外，思维逻辑能力还不错，附加题每次都能拿满分，经常被评为“计算小能手”。认知发展心理学研究证明，3-6岁是儿童智力发展和思维模式建立的 时期。孩子学数学的目的不仅仅是掌握数学知识，学会基本的数数和运算能力，而是数学思维能力的发展。每个人都有天生的数感以及数学运算的能力，但为什么有的孩子数学越学越好，而有的孩子却举步维艰？其实就是抓住了3-6岁培养数学思维的 关键期。所以，幼升小前一定要培养孩子的数学思维，其一思维能力水平的高低决定了孩子在数学上能达到的高度；其二抛开数学这门学科的学习，这种思维模式，是会陪伴终生的。
二、家长要会的几种养成孩子习惯的方法
专注力
孩子的专注力需要从小培养，孩子坐不住，或者上课分心，老师讲课，孩子人在教室心在外，开小差，非常影响成绩。课堂上有20分钟没认真听，课下可能需要1个小时去补，有的孩子上课没听，不会，下课又不去补，成绩就拉下来了。孩子的专注，父母不要指望他长大了自己能坐得住，不可能的，从一年级开始就得锻炼他的耐力，每次都是先把心静下来，然后再去学习。
培养孩子勤于思考的能力
独立思考能力也是现在很多孩子所欠缺的，如果父母包办得过多，孩子就不愿意再继续思考，或者他们认为，自己思考也没用。因此父母在陪孩子过程中，更多的要引导孩子独立思考，可以教他们方法，等孩子学会之后就慢慢放手，要允许孩子犯错，每个孩子都是在犯错中获得长进。比如父母教会孩子运用遗忘曲线复习之后，就可以引导孩子自己去做复习计划，按照曲线规律自己设定目标，父母在这里教给孩子的是“术”，孩子学会了“术”，由他们自己去触类旁通，也就养成了独立思考的能力。
批评惩罚
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
在整个小学六年，我们大人付出多少心力，孩子就能收获多少。
《陪孩子走过小学六年》从小学生的心理发育特点、所学的文化知识特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，相信在阅读完《陪孩子走过小学六年》之后，父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。
此外还有《陪孩子走过初中三年》本书较多着墨在如何理解青春期孩子并跟他们有效沟通。作为一个过来的家长，在陪伴孩子的过程中作者有得心应手的时候也有手足无措的时候，所以书中发生在作者家的例子有成有败。从一个教育工作者的角度，作者把自己的觉察和反思也写在了书中，以期能够对大家有帮助。
孩子，你要明白，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的辉煌，让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实、更精彩。
读书能够让人变得聪慧、谦虚、有学识，最终让你成为一个优雅且出色的人。没有日积月累的读书学习，就不可能有明日的辉煌。当你用自己的努力创造了一个美好的未来，当你感受到了自己人生的价值，当你实现了自己的人生梦想，你就能明白读书的真正目的，也会感谢自己曾经付出的汗水和努力!
这些书我读了很多遍，每一次都有新的启发，不由得感叹教育的重要与艰辛，当你读完之后会发现，你教育中那些迷茫、困惑、苦难，尤其是在与孩子相处上的问题，都已经给出了解决办法，有些连步骤都有了。
并且价格不贵，一顿饭的钱，你的人生有可能会被改变。
如果能与其他家长一起阅读就更好了，共同接受智慧的熏陶，拿去送人，别人还会夸你有品位。
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