四年级上册第一单元口语交际我们与环境,内

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交际内容:第一单元学过的课文无论是观山、看海、听雨还是赏花,都是在和大自然亲密的接触,大自然的山水草木总有无限的生机,让我们旷神怡。每个人都希望生活在一个美好的环境里,但是我们身边经常能看到这些画面:生活中环境遭受到破坏的照片、小区随处乱丢的垃圾、公园的长椅上散落的瓜果皮、操场上,教室里有许多的纸屑、小河里污浊的水、散落在河岸上的塑料垃圾、大街上越来越多的尾气……这些都是我们生活中经常看到的一些不如意的状况,我们生存的环境正在被我们自己亲手破坏。面对这样的情况,你准备怎么办?为了保护环境,我们可以做一些什么?交际指导:1.本次口语交际的内容是我们身边存在哪些环境问题;为了保护环境我们可以做些什么?2.想一想。我们身边都存在哪些环境问题?通过我们可以怎样改善这种现状?3.讲一讲。把自己知道的存在的环境问题通过通顺的语言,完整地叙述出来。讲的时候也可以出示相关的图片或者实物,帮助学生更好的理解你所讲的内容。4.听一听。当其他学生在发言的时候,一定要学会认真倾听,有问题也可以提出来,但是一定要注意礼貌,不要打断别人讲话。5.交流互动。别人发言后,可以针对他的发言,提出一些自己不明白的问题,或者指出对方说错的地方或不合理的地方。交际范例:场景1:小长假,全家人都去旅游,但却被堵在高速公路上,为了减少汽车尾气对环境的污染,你应该怎么劝说当司机的爸爸?我会跟爸爸说:“我们现在的环境,污染地越来越严重,而且汽车尾气排放量也比以前大得多,我们可以暂时把车熄灭一会儿,能稍微减少尾气排放,这样有利于保护我们的环境。”场景2:现在去超市购物的人,习惯性用一次性塑料袋,他们觉得比较方便,如果是你,你会怎样跟去超市购物爱用一次性塑料袋的妈妈说?我会说:“妈妈,我们现在去超市购物时要尽量自己携带编织袋,少用超市提供的塑料袋,因为这样会加速环境污染的速度,保护环境,应该从一点一滴中做起。”小学生四年级上册教辅材料4年级阅读训练口语交际RJ部编人教版作文书大全辅导同步训练阅读理解作文写作入门淘宝¥9.8¥19.8购买保护环境十条小建议:1.不乱排放污水。2.不乱扔垃圾,不焚烧垃圾。3.垃圾分类存放。4.购物时自备编织袋或篮子,少用一次性购物袋。5.去饭店吃饭时,要提倡光盘计划,即使吃不完也要打包带走。6.开车时,如果长时间等待,请熄火等待。7.少开私家车,多使用公共交通工具或步行。8.节约用纸,不随手丢弃纸屑。9.开空调的时候,夏季调高一度,冬季降低一度。10.家用电器不用时切断电源。

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