小学扩句缩句超实用技巧,太有用了

北京中科刘云涛 http://baijiahao.baidu.com/s?id=1703800805210461453&wfr=spider&for=pc

缩句(扩句)方法

去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。

“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。

注意:①保持句子完整,注意主语②留住句子中的“着,了”③不改变句子原意扩句就是给句子加上形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等使句子更生动形象具体。练习:1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。缩句:我们看见船上载着货物2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。缩句:爸爸听到外面的3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。缩句:这是一座新大楼4、焰火构成了图案。扩句:红色的火焰构成了一副栩栩如生的图案5、生态保护区生长着银杉树。扩句:在广袤的生态保护区里,生长着一种神秘的银杉树。

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